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京能集團(tuán)繼續(xù)圍繞“四個(gè)中心”的首都城市戰(zhàn)略定位,實(shí)施“能源為主、適度多元、產(chǎn)融結(jié)合、協(xié)同發(fā)展”的業(yè)務(wù)組合戰(zhàn)略,實(shí)施“立足首都、依托京津冀、拓展全國(guó)、走向世界”的空間布局戰(zhàn)略,努力提升綜合實(shí)力,努力提升服務(wù)首都發(fā)展能力,努力提升綠色發(fā)展水平,努力提升科技創(chuàng)新能力,努力提升精益化管理水平,著力建設(shè)成為管理模式先進(jìn)、盈利能力穩(wěn)健、人才隊(duì)伍精干、綠色安全高效,有中國(guó)特色的國(guó)際一流首都綜合能源服務(wù)集團(tuán)。

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京能管理學(xué)院舉辦第一屆“思政課程與課程思政同向同行”教學(xué)大賽

2024-12-24 閱讀次數(shù):1644 新聞作者:京能集團(tuán)

為全面學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),充分發(fā)揮課堂育人主陣地作用,推動(dòng)形成思政課程與課程思政同向同行育人格局,近日,京能管理學(xué)院(黨校、科技學(xué)校)舉辦第一屆“思政課程與課程思政同向同行”教學(xué)大賽。

比賽分為初賽與決賽兩個(gè)階段。30余名專(zhuān)兼職教師積極參與,經(jīng)過(guò)初賽階段的激烈比拼,10名教師脫穎而出,晉級(jí)決賽。

決賽現(xiàn)場(chǎng),選手們結(jié)合各自學(xué)科特色,深入挖掘?qū)I(yè)課程中的思政元素,如家國(guó)情懷、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、鄉(xiāng)村振興、工匠精神及中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等,通過(guò)案例講述、現(xiàn)場(chǎng)演示等形式,將思政教育融入課堂教學(xué),實(shí)現(xiàn)了知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一,展示了精湛的教學(xué)技藝與獨(dú)特的課程設(shè)計(jì),彰顯了京能管理學(xué)院教師在課程教學(xué)領(lǐng)域的新風(fēng)采。

高紅老師將愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)新進(jìn)取、精益求精等思政元素,融入數(shù)控專(zhuān)業(yè)核心課程“簡(jiǎn)單零件數(shù)控車(chē)床加工”中,啟發(fā)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),圍繞“在祖國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中能做什么”這一問(wèn)題展開(kāi)深入思考。

胡婕老師通過(guò)介紹晚清學(xué)前教育對(duì)社會(huì)家庭教育的輔助作用,引導(dǎo)學(xué)生思考教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到教育對(duì)于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要作用,激發(fā)大家的愛(ài)國(guó)情懷。

林冰華老師以習(xí)近平總書(shū)記重要論述為根本遵循,創(chuàng)新運(yùn)用教學(xué)主課堂、線上云課堂和社會(huì)大課堂協(xié)同教學(xué),以透徹的學(xué)理分析、大量的事實(shí)數(shù)據(jù)、身邊的典型故事,在循序漸進(jìn)的講述中引導(dǎo)學(xué)生了解黨的理論,增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

徐晶老師通過(guò)講述一則見(jiàn)義勇為的案例,培養(yǎng)學(xué)生的仁愛(ài)精神和社會(huì)責(zé)任感,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生命的敬畏意識(shí),激發(fā)學(xué)生“用青春熱血,創(chuàng)造祖國(guó)未來(lái)”的強(qiáng)烈共鳴。

諸葛英老師將“培養(yǎng)電氣工匠 深耕鑄魂育人”這一理念融入課堂,在學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力和政治素養(yǎng)兩個(gè)方面協(xié)同發(fā)力,力求達(dá)到知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、價(jià)值塑造的育人目標(biāo)。

程伊晗老師以“這是緊急事件”為題,將生命安全教育、社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神等內(nèi)容融入教學(xué)中,提高學(xué)生在面對(duì)危急情況下的應(yīng)對(duì)能力和心理素質(zhì)。

經(jīng)過(guò)激烈比拼,比賽決出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名和優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。

本次比賽,邀請(qǐng)北京語(yǔ)言大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨總支副書(shū)記楊林坡、北京語(yǔ)言大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士生導(dǎo)師孫迎春擔(dān)任評(píng)委。在賽后的點(diǎn)評(píng)中,兩位專(zhuān)家表示,本次比賽選手表現(xiàn)出色,課程內(nèi)容各具特色,語(yǔ)言流暢,創(chuàng)意豐富,既展示了教師們的理論素養(yǎng)和精神風(fēng)貌,也為思政課教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展提供新的思路和平臺(tái)。希望全體教師繼續(xù)努力,為培養(yǎng)新時(shí)代的青年力量而不懈奮斗。

下一步,京能管理學(xué)院將以此次比賽為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治理論課程建設(shè),不斷探索創(chuàng)新教學(xué)模式和方法,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),堅(jiān)守思政育人“主戰(zhàn)場(chǎng)”,堅(jiān)持教育教學(xué)“主渠道”,推進(jìn)“大思政課”建設(shè),努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

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